Posts

Topik 6 Aksi Nyata - Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia

  1. Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Sebelum mempelajari lebih lanjut mengenai isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran penerapan di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik saya sebelumnya tidak menyadari bahwa permasalahan-permasalahan tersebut juga berdampak pada pengalaman belajar peserta didik. Keterkaitan ini mencakup dampak isu-isu tersebut terhadap lingkungan pembelajaran peserta didik. Oleh karena itu, sebagai seorang guru, penting untuk dengan memilah-milah isu-isu sosial, budaya, ekonomi, dan politik ketika melibatkan mereka dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. 2. Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Pada topik ini menjelaskan mengenai isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran penerapan di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik. Serta mengaitkan dan menyimpulkan isu-isu terkait pendekatan, strategi, metode, dan teknik den...
Post a Comment
Read more

Topik 5 Aksi Nyata - Perspektif Sosiokultural

  Berikut hasil refleksi setelah mempelajari topik 5 Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan: 1.     Mulai Dari Diri: Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Sebelum saya memulai proses pembelajaran, saya berpandangan bahwa penerapan Scaffolding dalam ZPD (Zone of Proximal Development) merupakan suatu konsep yang sulit karena memerlukan penilaian terhadap kemampuan dasar dan potensi peserta didik sebelum mengadakan pembelajaran. 2.       Eksplorasi Konsep: Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Pada eksplorasi konsep topik ini, saya menyadari betapa pentingnya penerapan pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran sebagai Scaffolding pada ZPD. Saya mulai memahami bahwa terdapat berbagai cara untuk menilai kemampuan dasar dan potensi peserta didik guna menerapkan Scaffolding pada ZPD. Saya dapat bekerjasama dengan guru dari mata pelajaran lain untuk mencapai tu...
Post a Comment
Read more

Topik 4 Aksi Nyata - Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia

  Pada akhir pembelajaran setiap topik, Anda diminta untuk merefleksikan pembelajaran dalam blog masing-masing, dengan menggunakan alur MERDEKA seperti dalam proses pembelajarannya. Anda bisa menceritakan refleksi Anda dengan caranya masing-masing, bisa narasi yang dilengkapi visual, ataupun narasi saja, atau model kreatif lainnya. Berikut ini panduan pertanyaan yang dapat membantu Anda menuliskan blo g: 1.       Mulai Dari Diri : Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?  Jawab : Materi saat ini adalah Pembelajaran Pada Zone Of Proximal Development (ZPD). Sebelum memulai pembelajaran pada topik ini, saya memikirkan materinya berisi mengenai pengertian ZPD, metode yang digunakan untuk melakukan pembelajaran nada ZPD 2.       Eksplorasi Konsep : Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Jawab : Dalam topik ini saya mempelajari tentang tingkat pekembangan anak...
Post a Comment
Read more

TOPIK 4 AKSI NYATA - FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA

  Mahasiswa membuat sebuah tulisan reflektif dalam bentuk artikel atau jurnal untuk menguatkan pemahaman tentang Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21 dengan mengacu pada panduan berikut: 1.       Mahasiswa mengobservasi secara kritis apa tantangan menghayati Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21. Menurut pandangan saya, terdapat beberapa tantangan dalam menginternalisasi Pancasila sebagai bagian dari entitas dan identitas bangsa Indonesia, serta dalam merealisasikan Profil Pelajar Pancasila dalam pendidikan yang berpihak pada peserta didik pada abad ke-21. Pertama, pandemi pada awal tahun 2020 telah mengakibatkan mudahnya akses internet peserta didik, yang pada akhirnya membuat merek...
Post a Comment
Read more

Topik 3 Aksi Nyata - Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia

  Pada bagian 'Mulai Dari Diri' ini saya diminta untuk menonton video tentang pendidikan disuatu desa yang disebut dengan bumi petani. Saya diminta untuk merenung dan membandingkan pengalaman pendidikan saya sendiri dengan isi video tersebut, serta menjawab dua pertanyaan refleksi sebelum memasuki topik ini. Sebelum saya memulai proses pembelajaran, saya menyadari bahwa sebagai seorang guru, penting bagi saya untuk memiliki pemahaman mendalam tentang materi pada topik ini. Hal ini melibatkan pemahaman terhadap pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang dapat digunakan untuk merancang proses pembelajaran yang mempertimbangkan latar belakang sosiokultural peserta didik. Pada bagian 'Eksplorasi Konsep' ini, setelah saya membaca dan mempelajari materi yang diberikan saya diminta untuk memberikan pandangan saya tentang perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pendidikan di Indonesia dan diminta untuk mengungkapkan bagaimana perasaan saya jika d...
Post a Comment
Read more

Prespektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia "Aksi Nyata" - Topik 1

  Pada akhir pembelajaran setiap topik, Anda diminta untuk merefleksikan pembelajaran dalam blog masing-masing, dengan menggunakan alur MERDEKA seperti dalam proses pembelajarannya. Anda bisa menceritakan refleksi Anda dengan caranya masing-masing, bisa narasi yang dilengkapi visual, ataupun narasi saja, atau model kreatif lainnya. Berikut ini panduan pertanyaan yang dapat membantu Anda menuliskan blog:   No. Alur pembelajaran Pertanyaan Refleksi 1 M ulai Dari Diri Apa yang Anda pikirkan tentang pengatar pertopik ini sebelum memulai proses pembelajaran?  Jawab : Sebelum memulai proses pembelajaran, hal yang saya pikirkan adalah bagaimana ilmu yang di peroleh saat mempelajari perspektif sosiokultural dapat saya terapkan ketika saya berada pada situasi dimana saya menghadapi peserta didik dengan latar belakang, sosial, budaya yang berbeda-beda. Tentu hal ini membantu saya sebagai calon guru untuk...
Post a Comment
Read more